Экологическая викторина

"В согласии с природой"!

Уважаемые ученики школы № 1 города Анадыря!
В рамках недели окружающего мира, мы предлагаем Вам поучаствовать в он-лайн викторине.

Для этого просто перейдите по ссылке....

 Экологическая викторина "В согласии с природой!"

Советую посетить!!!

        Как-то раз искала интересный материал для работы по окружающему миру и попала на этот сайт  http://www.maaam.ru/

А там как оказалось очень много полезных советов, конспектов занятий, конкурсов и т.д.и т.п.

Советую посетить!

Экологическое воспитание

В нашей школе большое внимание уделяется

экологическому воспитанию школьников. 

Сейчас мы готовимся

к конкурсу на "Лучшее образовательное учреждение - 2013"

и собираем материал именно по этой теме.

Родители и дети тоже могут поучаствовать в этом проекте!

Это могут быть сообщения, рефераты, проекты, фотоколлажи,видеозарисовки, рисунки,плакаты,сочинения,поделки, материал для викторин,кроссворды.

Ждем от вас интересных идей!
Удачи!!!

http://www.pandia.ru/text/77/197/87726.php

Советую посетить ....

Очень интересный человек, верный друг, учитель и мама в одном лице Ирина Владимировна Борунова

постоянно пополняет странички своего блога

"Первые ступеньки"

Советы специалиста

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ

КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Каждый школьник, обучаясь в общеобразовательной школе, имеет право на самореализацию и, соответственно, на максимальное раскрытие своей индивидуальности. Дифференцированный подход в обучении обеспечивает развитие личности. В современной общеобразовательной школе дифференциация осуществляется в классах компенсирующего обучения и в гетерогенных классах, где дети отличаются разным уровнем умственного развития ....

С праздником,милые дамы!!! Конкурс "Мини-Мисс"

Внимание!Внимание!

6 марта в 14.30.

в нашей школе

среди девочек 2 классов 

состоится конкурс "Минни Мисс"!

Он пройдет в корпусе 2 в актовом зале.

Приглашаем всех желающих

поддержать участницу из 2.3. класса

Никитину Дарью

Желаем Дашеньке удачи!!!

ОТЧЁТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ c интерактивными листами

ОТЧЁТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ c интерактивными листами

При работе с интерактивными листами

были созданы две группы учеников 2 класса

Такая форма опроса очень понравилась ребятам.

При работе с интерактивными листами формируются следующие УУД:

Регулятивные:  постановка задачи, планирование работы, коррекция, оценка.

Познавательные: самостоятельное выполнение задания: поиск, группировка фигур с помощью ИКТ, использование инструментов ИКТ.

Коммуникативные: умение организовать учебное взаимодействие в группе.

Личностные: понимание значимости информационной деятельности для современного человека, для представления информации в графическом виде.

РЕБЯТА С УДОВОЛЬСТВИЕМ ВЫПОЛНЯЛИ ВСЕ ЗАДАНИЯ.

Копия Интерактивный лист №1

Копия Интерактивный лист №2